De nuevo, estas serán unas Navidades diferentes, y tendremos que volver a adaptarnos a las circunstancias, tal y como llevamos haciéndolo casi dos años. Y antes de que el pánico nos invada, debemos recordar que llevamos muchos meses descubriendo nuestra gran capacidad de adaptación. Así, también, los niños han demostrado una gran habilidad para asumir y entender los cambios que la situación ha requerido.

La Navidad es un momento especial, sobre todo para los niños. Su ilusión se desborda y sus nervios están a flor de piel. Es una época que llena de entusiasmo, encanto, fascinación y magia el mundo interior de los más pequeños. Sobre todo, a partir de los 2 – 3 años.

De modo que, papás, mamás y educadores debéis cargarnos de mucha tranquilidad y paciencia, porque durante estos días los niños se comportarán de un modo diferente, exaltados, nerviosos, a veces incontrolables…No lo pueden evitar.

Por ello, hay que ser más flexibles y tolerantes durante estas fechas. Permítele jugar, bailar, cantar villancicos…Que disfruten cómo más les guste, las navidades pasan volando y pronto tendrán que volver a la rutina: colegio, deberes, extraescolares…¡Es su momento!

Navidades en Familia: valores y tradiciones

Si no se trabajan los valores de la Navidad con los niños, y se desvirtúa la esencia de esta etapa del año con los más pequeños, no se les transmite lo importante que es y las cosas buenas que se pueden vivir en estos días. Y se puede caer en el riesgo de limitarse al valor de lo material, en el valor de las compras frenéticas, de las cenas de navidad y del consumismo.

Debemos transmitirles que la Navidad representa un momento de encuentro para colaborar y compartir, desde poner la decoración en casa, hasta explicarles, si las hay, las creencias de qué es la Navidad.

Por ejemplo, el caso del calendario de Adviento, una herramienta que puede servir para trabajar la espera en esta era de la inmediatez en los más pequeños. Además, la Navidad es una época perfecta para enseñar a los más pequeños de la casa la importancia de hacer cosas en familia.

Los regalos navideños: la regla de los 4 regalos

Distintos expertos en psicología infantil recuerdan año tras año lo interesante y pedagógico que puede resultar aplicar la denominada «regla de los 4 regalos» en los presentes que los adultos otorgan a los más pequeños de casa.

Esta práctica permite, por un lado, reducir considerablemente el volumen de regalos que los niños reciben, con lo cual resulta un buen ejercicio para aprender a valorar más conscientemente el esfuerzo implicado tanto a la hora de realizarlo como a la hora de merecerlo.

Y por otra parte, la regla de los cuatro regalos implica reformular qué tipo de obsequios van a seleccionarse, dándole un significado pedagógico a cada uno de ellos. Eso sí, no consiste en comprar los cuatro presentes solicitados por el niño, sino que estos deben ajustarse a las siguientes características:

1. Lo práctico. Algo que pueda llevar puesto y que le sea útil, como una prenda de ropa o un complemento.
2. Lo necesario. Un regalo que realmente necesite, como por ejemplo un objeto que utilice para su desempeño escolar o extraescolar.
3. Lo que se quiere. Una cosa que desee, siempre cuando sea adecuado para la edad del menor. En este caso, es recomendable pedir al niño que realice dos o tres propuestas y el adulto escoja de entre ellas la que más se ajuste a las circunstancias familiares.

4. Lo que educa. Libros, juegos o bien experiencias educativas y compartidas en familia, como por ejemplo una excursión cultural, una visita a un museo, etc. Además, es positivo que sean ellos quienes tengan prioridad para decidir qué seleccionar.

¡Paciencia! La Navidad es una vez al año y merece la pena que niños y adultos podamos disfrutarla juntos.